“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

                                              ——《礼记·学记》

我们一起逾越了那个难忘的冬天，在春日里忙碌，脚步虽有些匆忙，但不曾忘了身边的风景。衡南县明德小学数学组的全体老师怀揣教育者的初心，在前行路上，同担当、共坚守，不言山高水远，只求脚踏实地。

以研促教

一、以研促教    素养提升

1.线上教研获真知，名师引领促成长。

　　一场疫情，打乱了开学的脚步，却阻断不了我们学习的热情。疫情期间，数学组开展了丰富的线上教研活动，在“云端”与名师相遇。全体数学老师聆听“数学王子”张齐华的精彩讲座；与名师俞正强一起探讨“如何教对数学课”；亲历最有效的教研方式：于“同课异构”中领略特级教师吴正宪和姚铁龙的风采，更新教学理念；同时，我们创新教研角度，开展《互联网+下的中小学混合式教学设计》主题学习活动。

　　每一次教研，都是一种成长！每一次学习，都是一种收获！每一位老师的积极参与，都是为了把更好的教育带给更多的孩子！

2.书香久致远，铅墨书芳华。

　　读书是教师汲取营养、提升内涵的重要形式，也是教师专业发展的重要途径。本学期，数学组的老师们积极阅读，大家或品味经典名著，或研读理论专著。在阅读中丰富专业知识、提升业务水平。为确保读书效果，做到读思结合、读议结合、读研结合，数学组以备课组为单位开展了读书交流会，各教师用语言畅谈感想，用文字记录收获。

　　没读过名著的心灵是枯燥的，没有被感动过的情怀是苦涩的。如果说教师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图。

3.玩转希沃白板，点亮智慧课堂。

　　为进一步提高教师的现代化教学技术水平，让教师们熟悉希沃一体机。数学组全体教师参加了信息技术应用能力提升培训。此次培训活动，学校特邀请了专业的培训师来详细讲解希沃一体机的使用。培训老师从一体机的硬件介绍和软件使用两个方面进行了讲解和演示。

　　通过培训，教师们初步了解了一体机的功能及使用方法，感受到先进的设备给教学带来的方便，体会到数字化校园的巨大魅力。大家表示今后一定要认真学习，不断实践，更好地利用多媒体设备激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进师生互动，提高课堂效率。

以学定教

二、以学定教    教有方向

　　我们的数学课堂始终坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则。为进一步加强我校专业教师队伍建设，扎实推进教育新理念，数学组开展了“以学定教”的研讨课活动。各备课组依据学情，设计了一堂堂极具特色的公开课。

1.深析教材：数学与生活的完美结合

　　一年级周莉莉老师在执教《分类与整理》时将数学与生活紧密结合，从生活中寻找孩子们感兴趣的教学素材，从“整理超市货架”到“整理书包”，从“摆一摆”到“说一说”，不断引导学生乐学善学，拓宽了学生学习思路，培养了学生应用数学的能力。

2.深研方法：数学与绘本的美丽邂逅

　　二年级廖晓君老师上了一堂别开生面的数学课，她将数学绘本融入课堂，当《被盗的猫画》邂逅《推理》后会发生怎样的化学反应呢？只见“排除法、描述法、连线法、列表法”跃然而出，水到渠成，孩子们不仅学会了推理的方法，还发散了逻辑思维，激发了孩子阅读绘本、学习数学的兴趣。

3.深炼策略：数学与思维的奇妙碰撞

　　四年级陈海辉老师选择了一堂有趣且有挑战性的《鸡兔同笼》，陈老师追溯本源，将重点聚焦在思想和策略上，引导学生历经猜想，在自主探究中通过列表发现规律，并将列表法和假设法进行联系沟通，让学生的思维在数学活动中一步步得到发展。

　　在精彩的研讨课活动中，老师们认真听课、评课。“他山之石，可以攻玉。”通过交流研讨，老师们取长补短，为今后的教学研究打下坚实的基础。

回首展望

三、回首展望    厚积薄发

　　星光不负赶路人，时间厚爱奋斗者。一分耕耘，一分收获。正是通过教研组全体成员的不懈努力，本学期，诞生了一大批优质课和优秀备课组。其中吴清老师、罗欣薇老师、刘叶芳老师、全康老师、胡小成老师、陈海辉老师、曹淑萍老师、刘巧老师、倪丰华老师和阳青青老师所录制的视频课被评为“优质课”，二年级数学组、四年级数学组、五年级数学组和六年级数学组被评为“优秀备课组”。以左红英老师为主持人的“十三五教育科研规划”课题圆满结题并被学校推荐参与省教科研成果评比。多位老师撰写的论文和教学设计获得国家级、省市级奖项。

　　每一份荣誉的背后，都有一份付出，都有一份友爱！团队的力量能让我们变得更强大！

    “学无止境”重研修，“教无止境”求精湛，“研无止境”促成长，在这样的浓厚的“深度学习”氛围下，数学组的老师们在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓。前行之路，我们坚守初心......

附件下载：