秋语问情 丹枫飘香 ---衡南六中全宏国老师语文公开课纪实
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。期初，我校语文教研组制定了教研计划，为全校语文教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。
一次活动，就是一次切磋。10月18日上午第二节课，全宏国老师在202班给大家带来了一堂精彩的诗歌讲解赏析课，全体三十余位教师积极参与了此次听课活动。
全老师老师通过精心的课前准备 ，旁征博引的课堂教学，呈现出了一节具有特色、激情澎湃的诗歌教学课堂。教师通过复习背诵，引导学生进入新诗的学习;声情并茂，逐句讲解，引导学生分析理解重点诗句；拓展扩充律诗的平仄、韵脚、对偶等相关知识；最让人记忆深刻的是最后环节的下水创作诗词《秋悟》《采桑子-重阳》。 全老师富有激情的教学，取得良好的教学效果，学生对诗歌创作也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。
下午第八节课后，教导处组织了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让大家都受益匪浅。 每一堂课，都是一次收获。评课会上，大家都生成了一致的想法：诗歌教学应重视重点诗句的赏析，指导学生赏识诗句的切入点和方法；诗歌教学要重视培养学生的诵读能力；教学板书力求精简准确。 会后大家做出一个重要决议，本学期语文组将开展“一人一堂公开课”活动。
